Actividad final del Curso de Exelearning y otras herramientas.

Aqui dejo unas cosicas de geometría. Aqui un poco de teoría: Un poco de información extra: Y unas actividades para practicar:

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Uso de las TICs en la educación

El uso de las TICs en educación ha irrumpido de lleno en las aulas. Algunos de nosotros experimentamos en nuestra etapa de alumnos su uso, ¿quién no recuerda los videos VHS en una televisión, normalmente en otro aula?. Desde hace un tiempo las aulas han sido 'mejoradas' con la implementación de equipos informáticos, proyectores, pizarra digital,...
El uso de estos recursos facilita la labor docente enormemente, puedes apoyarte en presentaciones elaboradas sobre las unidades a impartir ( ejemplo ), conseguir una interacción directa del alumno con el material docente a través de la pizarra digital ( ejemplo),etc...
Tras tener contacto con estos nuevos recursos en mi estancia en un centro docente en Zaragoza he podido descubrir estas ventajas, pero también me han surgido muchas dudas acerca de su eficacia.
He podido observar que el hecho de que los alumnos no tengan que tomar apuntes hace que algunos de ellos se ausenten mentalmente de clase. Por otro lado, el uso de estas herramientas facilita la labor docente del profesor, pero puede convertir la clase en un mero repaso de la presentación elaborada para la unidad, y que luego los alumnos tendrán que profundizar en sus casas.
Desde una perspectiva diferente también se puede entrar a analizar el gasto energético (por no hablar del de la instalación) de estos aparatos, y si las ventajas que proporcionan tanto al profesor como al alumno justifican su uso.

Obligatorio hasta los 18

Época de elecciones, época de propuestas: cambios en educación para Aragón.

promesa electoral PAR.

El fracaso escolar en la ESO es bastante y es que, no todos los alumnos quieren estudiar, algunos ‘nini’ trabajar. Pero aumentar la edad escolar hasta los 18 no es la solución, sino aumentar el tamaño del problema. Además cabria el analizar si el que propone tiene competencias para lograr los propuesto.

Por eso lanzo una pregunta ¿no hay ningún político capaz de proponer cosas razonables y alcanzar acuerdos globales en cuanto a educación?